汐叶也安静。
她把那十几秒重新看了一遍。
朱瑞曜投完球。
看的是她。
符安灼投完。
看的也是她。
剪在一起以后。
这个事实突然变得特别明显。
明显到不太像她以前可以轻易归类成“产品互动”的东西。
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体育委员率先破坏气氛。
【这字幕谁写的。】
摄影社女生：
【语文课代表。】
语文课代表：
【艺术加工。】
符安灼：
【有点土。】
朱瑞曜：
【确实。】
袁汐叶看见他们两个都在嫌弃字幕。
突然松了一口气。
很好。
土。
所以不是真的。
至少她决定先这么理解。
331
然后视频最后。
画面一黑。
出现一句：
好厨子一句话就是一顿饭。
再出现：
好产品一个眼神就是一辈子。
最后：
感谢本班四位长期稳定供餐。
班群彻底笑疯。
朱瑞曜：
【谁允许长期稳定。】
符安灼：
【稳定可以，长期再议。】
薛洛煦：
【我觉得长期不错。】
林澄悠：
【嗯。】
袁汐叶看着最后两个字。
感觉薛林今天又赢了。
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第二天早上，班里还在循环播放那段混剪。
尤其是那句：
【欲望的尽头是被看见。】
体育委员已经拿它当万能句式用了。
有人举手回答问题。
他在下面小声：
“知识的尽头是被老师看见。”
有人去办公室交作业。
“作业的尽头是被课代表看见。”
语文课代表忍无可忍。
“你再说我收版权费。”
体育委员：
“欲望的尽头是被版权所有者看见。”
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朱瑞曜和符安灼受到的影响最大。
因为班里现在一看见他们做点什么，就开始问：
“看见没？”
朱瑞曜投个垃圾。
后面：“看见没？”
符安灼接个粉笔。
旁边：“看见没？”
甚至朱瑞曜某次物理题写完，符安灼只是很普通地扫了一眼。
体育委员立刻：
“怎么样？”
朱瑞曜回头。
“你今天是不是很想死。”
体育委员：
“这句话也有角色加成。”